U subotu, 31. siječnja 2026., na blagdan sv. Ivana Bosca, osnivača Salezijanske družbe i zaštitnika mladih, u dvorani Herrmann-Jung-Haus iza crkve sv. Elizabete u Karlsruheu, HKM Mittelbaden organizirala je predavanje o obitelji i odgoju djece. Predavači su bili dr. Igor Kanižaj i dr. Snježana Mališa, profesori komunikologije na Hrvatskom katoličkom sveučilištu u Zagrebu, a odaziv roditelja i djece bio je jako dobar.
Susret je u 18 sati otvorio voditelj Misije don Tihomir Šutalo, pozdravivši predavače i okupljene roditelje te istaknuvši važnost kršćanskog odgoja, nadahnutog primjerom sv. Ivana Bosca. Za vrijeme predavanja za roditelje, na kojem je sudjelovalo oko 120 sudionika, u misijskom je centru bilo organizirano čuvanje djece kroz igru, o čemu su se brinuli don Janko Belina i mladi volonteri.
Dr. Snježana Mališa izložila je temu „Obitelj između redovitosti i puta svetosti“, govoreći o suvremenim izazovima odgoja, proturječnostima roditeljske uloge te važnosti odnosa i prisutnosti nasuprot kontroli. Posebno je naglasila da stabilnost obitelji izvire iz osobnog i zajedničkog odnosa s Bogom, koji daje nutarnju slobodu, ravnotežu i sigurnost.
Uslijedilo je predavanje dr. Igora Kanižaja „Kako pomoći djeci kroz svijet medija i društvenih mreža?“, u kojem je upozorio na ranu i intenzivnu izloženost djece ekranima te na opasnost razvoja ovisnosti. Istaknuta je nezamjenjiva uloga roditelja kao prvih medijskih odgojitelja, potreba za jasnim pravilima, otvorenom komunikacijom i svjesnim stvaranjem vremena bez ekrana.
Nakon predavanja roditelji su imali priliku postavljati pitanja i razgovarati s predavačima.
U drugom dijelu programa održana su predavanja za djecu i mlade, kojih je bilo oko 80. Dr. Snježana Mališa u izlaganju „Otkrivanje puta k sreći“ govorila je o važnosti osobnog odnosa s Bogom, pozivu i odgovoru vjere te o prepoznavanju vlastitih darova. Dr. Igor Kanižaj je u predavanju „Mladi i mreže“ upozorio mlade na opasnosti društvenih mreža te ih potaknuo na odgovorno korištenje, ravnotežu između online i offline života i jačanje stvarnih odnosa, naglašavajući osobnu odgovornost, postavljanje granica i svjesno biranje sadržaja.
Susret je zaključen zajedničkim druženjem predavača, svećenika, vjeroučitelja, roditelja, djece i mladih, a za organizaciju su se pobrinuli članovi misijskog vijeća Karlsruhe. Večer je protekla u toplom i poticajnom ozračju, kao prilika za razmjenu iskustava, nova prijateljstva i međusobnu podršku u zahtjevnoj, ali nezamjenjivoj roditeljskoj ulozi.
O predavačima
Prof. dr. sc. Igor Kanižaj je redoviti profesor na Studiju komunikologije Hrvatskoga katoličkog sveučilišta. Gostujući je predavač na Hrvatskom vojnom učilištu (HVU) dr. Franjo Tuđman i sunositelj kolegija na preddiplomskom sveučilišnom studiju Vojno vođenje i upravljanje. Potpredsjednik je Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu (DKMK). Koautor je UNESCO-ve Pariške deklaracije o medijskoj i informacijskoj pismenosti u digitalno doba. Član je upravnog odbora Media and Learning Association iz Belgije, kao i Nacionalnog koordinacijskog odbora za provedbu mjera Akcijskog plana razvoja kulture i medija te kampanja Vijeća Europe i OSCE-a za sigurnost novinara Ministarstva kulture i medije RH. Član je Franjevačkog svjetovnog reda.
Područja znanstvenog istraživanja: Propaganda u medijima i na društvenim mrežama; medijska pismenost i medijsko obrazovanje; analiza medijskog teksta i publika, mediji i nasilje; tiskano novinarstvo; Crkva i mediji; medijske manipulacije, strateško komuniciranje.
Doc. dr. sc. Snježana Mališa je docentica na Sveučilišnom odjelu za komunikologiju Hrvatskog katoličkog sveučilišta u Zagrebu. Diplomirala je teologiju u Zagrebu, a magistrirala i doktorirala pedagogiju u Rimu 2014. godine s temom „Poučavanje u kompleksnom ambijentu. Principi i smjernice za poučavanje u razredu“. Prije zaposlenja na Hrvatskom katoličkom sveučilištu radila je kao vjeroučiteljica u osnovnoj i srednjoj školi, te kao suradnica u uredu za pastoral u medijima i pastoral duhovnih zvanja Varaždinske biskupije.
Područja znanstvenog istraživanja: Interdisciplinarno istraživanje odgojno-obrazovnih procesa u digitalnom dobu, s posebnim naglaskom na kompleksne odnose između nastavnih strategija, medijskih sadržaja i multimedijalnih alata. Fokus je na razumijevanju kako suvremeni mediji i digitalna okruženja oblikuju pedagošku praksu, utječu na motivaciju učenika te doprinose kvaliteti i učinkovitosti učenja i poučavanja.
